toekomstopwielen.be

Nog enkele tips:

• Stem uw vereisten af op het diploma: van een jongere die een 7e specialisatiejaar Autotechnieken achter de rug heeft, mag u normaal gezien meer analytisch denken en zelfstandig werk verwachten dan van een “Hulpmecanicien personenwagens” uit het DBSO. En van een BSO-afgestudeerde mag u al wat meer praktijkervaring verwachten dan van een TSO-er.
• De ene school is ook de andere niet: het kan geen kwaad eens bij collega’s in de buurt te informeren naar hun ervaringen met afgestudeerden uit een bepaalde school.
• En ten slotte: de meest bepalende factor is de motivatie van de jongere zelf. Door een gesprekje met de technisch adviseur van de school, de stagemeester, een collega die in de jury zat om het eindwerk te beoordelen... kan u iets meer te weten komen over de motivatie en inzet van uw jonge kandidaat-werknemer.

2) Creëer de juiste verwachtingen
Veel jongeren hebben geen realistisch beeld van werken in het algemeen en van de autosector in het bijzonder.  Als ze dan geconfronteerd worden met de praktijk, zijn ze ontgoocheld.  Omgekeerd weet de werkgever op voorhand dikwijls niet goed wat hij precies van de jonge werknemer kan verwachten.  Daarom is het belangrijk om tijdens het sollicitatiegesprek de juiste verwachtingen te scheppen.  De werknemer moet een duidelijk beeld krijgen van:

• de jobvereisten: welke technische kennis en vaardigheden moet de werknemer hebben en welke attitude wordt er van hem verwacht
• de taakinhoud, de doorgroeimogelijkheden, het salaris en de proefperiode;
• de werkomgeving: wie zijn de collega’s, hoe is de werkdruk, welke flexibiliteit wordt er verwacht
• de begeleiding en de opleiding.

De werkgever van zijn kant moet weten waar hij aan toe is met de werknemer:

• welke capaciteiten heeft de jongere
• wat is zijn attitude en motivatie
• wat zijn zijn ambities

3) Zorg voor een goed onthaal
Op zijn eerste werkdag is het belangrijk dat de nieuwe werknemer goed onthaald wordt.  Leg hem nogmaals duidelijk uit wat zijn taken zijn, welke groeiperspectieven hij heeft en hoe zijn begeleiding en opleiding er zullen uitzien.  Maak ook duidelijke afspraken wat betreft stiptheid, netheid, orde, klantvriendelijkheid, enzovoort. 

Het is belangrijk dat alle collega’s kennismaken met de nieuwe werknemer.  Hij moet weten wat zijn plaats is in het geheel en bij wie hij terechtkan met vragen. 

4) Begeleid de werknemer
Jonge werknemers hebben in het begin meestal nog niet voldoende kennis om zelfstandig te kunnen werken.  Door een oudere werknemer aan te duiden als mentor of peter, kan de jongere veel bijleren.  Enerzijds moet de jongere met al zijn vragen bij iemand terechtkunnen, maar anderzijds moet hij ook vragen dúrven stellen.  Moedig het stellen van vragen dus aan. 

5) Voorzie opleiding
Op school krijgen jongeren een goede basis, maar de knepen van het vak moeten ze op de werkvloer leren.  Om van de jongere een goede werkkracht te maken, moet hij goed opgeleid worden.  Voorzie daarom een intern en een extern opleidingstraject.  EDUCAM heeft een ruim aanbod van technische en niet-technische opleidingen.  Wie een opleidingsplan indient, krijgt bovendien de opleidingskosten grotendeels terugbetaald.  Meer informatie vindt u op http://www.educam.be. 

6) Volg de werknemer op
Als de werknemer aan de slag is, is het belangrijk om op te volgen hoe hij functioneert in het bedrijf.  Zeker tijdens het eerste werkjaar moeten de werkgever en de werknemer regelmatig (bijvoorbeeld om de twee maanden) samenzitten om te evalueren: is de werkgever tevreden, is de werknemer tevreden, wat zijn de verwachtingen, heeft de werknemer opleiding nodig, zijn er moeilijkheden, ...   Door geregeld met elkaar te praten, voelt de werknemer zich meer betrokken.  En dat is de beste manier om hem aan het bedrijf te binden.